الملتقى الوطني حول "مركز تكوين مفتشي التعليم:المهام وهندسة التكوين"المائدة المستديرة حول التكوين الأساس

من طرف **جرس2010** الإثنين يونيو 14, 2010 2:02 pm

الملتقى الوطني حول "مركز تكوين مفتشي التعليم:
المهام وهندسة التكوين"
15 و 16 ماي 2008
المائدة المستديرة حول التكوين الأساس

بطاقة تقنية
السياق:
لا أحد ينكر أن الاستثمار في تأهيل الموارد البشرية عامل أساسي في أية استراتيجية تمكن من إصلاح المنظومة التربوية، وذلك لتمكين الفاعلين التربويين من التكيف المستمر مع التقدم التقني والعلمي والتكنولوجي والاجتماعي وكذلك مع تطور البحث في مجال علوم التربية.
بما أن مفتش التعليم يضطلع بدور استراتيجي في المنظومة التربوية "تحسين التدبير العام و التأطير والتقويم الشامل لنظام التربية والتكوين، تدعيم بنيات اللامركزية واللاتمركز،
نسج شبكات تنظيمية مندمجة ومرنة للتواصل مركزيا وجهويا وإقليميا" فإن مهامه تتطلب تطوير كفاياته المهنية والمعرفية.
إن اكتساب هذه الكفايات لا يتحقق إلا من خلال تكوين أساس متين مبني على استراتيجية
وهندسة للتكوين:
 تأخذان بعين الاعتبار التقدم العلمي و المستجدات التربوية وتطور تكنولوجيات الإعلام والتواصل؛
 تمكنان الطالب المفتش من الاستقلالية والفضولية الفكرية؛
 تضمنان الملاءمة بين الحاجات المؤسساتية والطموح الفردي وبين النظري والتطبيقي وبين مركز التكوين والميدان.
لتحقيق هذا المرمى، يتوخى مركز تكوين مفتشي التعليم إعداد استراتيجية للتكوين: مواصفات الدخول، مواصفات التخرج، أخلاقيات المهنة، مخططات التكوين...
الأهداف:
 تبادل الرأي بين مختلف الفاعلين والمتدخلين حول أشكال التكوين؛
 تفعيل النصوص التنظيمية من أجل تكوين أكثر فعالية وأكثر ملاءمة؛
 البحث عن أفضل السبل لجعل التكوين بالمركز يتماشى مع التقدم العلمي والتربوي وتطور تكنولوجيات الإعلام والتواصل ؛
 دراسة مقارنة لتكوين المفتشين في بعض المنظومات التربوية؛
 إشراك الفاعلين والمتدخلين في وضع الخطوط العريضة لهندسة التكوين الأساس.
المحاور:
 واقع وآفاق التكوين الأساس بالمركز؛
 تكوين المفتشين في بعض المنظومات التربوية
 الخطوط العريضة لهندسة التكوين الأساس
 رهانات التقويم في مهام التفتيش.

من طرف **جرس2010** الإثنين يونيو 14, 2010 2:11 pm

الملتقى الوطني حول "مركز تكوين مفتشي التعليم:
المهام وهندسة التكوين"
15 و 16 ماي 2008
********
المائدة المستديرة حول البحث العلمي/التربوي
بطاقة تقنية

السياق:
يعتبر البحث العلمي التربوي ركنا أساسيا في تطوير وتجديد المنظومة التربوية والمساهمة في حل مشاكلها. وانطلاقا من مهام مفتش التربية والتكوين، كما ورد في الوثيقة الإطار لتنظيم التفتيش ، يعتبر المفتش من بين الفاعلين الأساسيين في تحديد المشكلات التربوية والمساهمة في إيجاد حلول علمية و إجرائية لها.
وعملا بمقتضيات الميثاق الوطني للتربية والتكوين والقانون 01.00 المنظم للتعليم العالي وما جاءت به الوثيقة الإطار لتنظيم التفتيش ، واستحضارا للأدبيات التي راكمها المركز، فإن هذه المائدة المستديرة تتوخى مجموعة من الأهداف:

الأهداف:
 تحديد درجات أهمية البحث العلمي/التربوي في تحسين أداء المفتشين والرفع من مردوديتهم
 تفعيل الدور الاستباقي للبحث العلمي/التربوي عند المفتشين لحل مشاكل المنظومة
 تحديد آليات بناء استراتيجيات العلمي/التربوي بالمركز
 ملاءمة الموارد البشرية والمالية والمادية والنصوص القانونية لتطوير البحث العلمي/التربوي بالمركز

المحاور:
 رصد واقع البحث العلمي العلمي/التربوي بمؤسسات التكوين
 دور البحث العلمي/التربوي في تطوير وتجديد منظومة التربية والتكوين
 تحديد استراتيجيات العلمي/التربوي التربوي بمركز تكوين مفتشي التعليم
 تحديد آليات وبرامج العلمي/التربوي التربوي بمركز تكوين مفتشي التعليم

الملتقى الوطني حول "مركز تكوين مفتشي التعليم:

من طرف **جرس2010** الإثنين يونيو 14, 2010 2:15 pm

المهام وهندسة التكوين"
15 و 16 ماي 2008

المائدة المستديرة حول التكوين المستمر
بطاقة تقنية

السياق
راكم مركز تكوين المفتشين، خلال عقود من التكوين والبحث، العديد من الخبرات والمساهمات النظرية والعملية الخاصة بالتكوين المستمر. وذلك قصد تفعيل مختلف الآليات الممكنة من مواكبة المستجدات التربوية والديداكتيكية اللازمة لعمل المفتش، من جهة ،وتمكينه من الآليات المسهلة لعمليات الاستباق الضرورية للمواكبة الفعلية. منهجية أخرى وليس آخر هذه العمليات مشروع مخطط التكوين المستمر لفائدة المفتشين، الذي يحدد إطارا عاما للتكوين المستمر على مدى ثلاث سنوات، ويعطي الأولوية للتمهين والتشارك والتفريد والتناوب والتكوين الذاتي كمبادئ موجهة ومحفزة للتكوين المستمر وعليه.

الأهداف
 التعرف على أشكال التكوين المستمر وعلى مكونات وآليات تفعيله؛
 تحقيق معاينة التكوين المستمر من خلال تنويع المداخل والمواقع: باحثون، مسؤولون، ممارسون؛
 التفكير في مختلف الأشكال النظرية والعملية الكفيلة بتطوير كفايات المفتشين المهنية والمعرفية؛
 تحليل بعض النماذج من التكوين المستمر على المستويين التربوي والديداكتيكي التخصصي؛
 المساهمة في تفعيل مخطط المركز في التكوين المستمر؛
 خلق آليات للتواصل بين مختلف المتدخلين في التكوين المستمر ؛

المحاور
 رصد واقع التكوين المستمر الخاص بالمفتشين؛
 الاطلاع على بعض التجارب العالمية في التكوين المستمر للمفتشين،
 تحليل حاجيات الممارسة لبناء مخطط للتكوين المستمر للمفتشين ؛
 المساهمة في وضع هندسة التكوين المستمر للمفتشين.

من طرف **جرس2010** الإثنين يونيو 14, 2010 2:17 pm

برنامج الملتقى الوطني حول:
مركز تكوين مفتشي التعليم: المهام وهندسة التكوين
يومي 15 و 16 ماي 2008

اليوم الأول : الخميس 15 ماي 2008

8.30 س : استقبال المشاركين
9.00 س : افتتاح أشغال الملتقى الوطنيي
10.00س : استراحة شاي
10.30س : المائدة المستديرة الأولى: التكوين الأساس بمركز تكوين مفتشي التعليم
تيسير الجلسة : ذ.محمد الدباجي أستاذ باحث بالمركز
المتدخلون :
ذ. عبد العزيز وجديد أستاذ باحث بمركز تكوين مفتشي التعليم
ذ. محمد اعـبـابــــوش باحـــــــث
ذ. عبد الرحمان أيت الزويت أستاذ بمركز تكوين مفتشي التعليم
13.00س : استراحة غذاء
2.30 س : المائدة المستديرة الثانية: التكوين المستمربمركز تكوين مفتشي التعليم
تيسير الجلسة : ذ.بودريس بلعيد أستاذ باحث بالمركز
المتدخلون :
ذ.لحبيب عـــمـــــي مفتش منسق مركزي تخصصي
ذ.جمال شــفيـــــق مفتش تربوي للتعليم الثانوي
ذ.محمد الربـــاحي مفتش رئيسي للتعليم الابتدائي

اليوم الثاني : الجمعة 16 ماي 2008
9.30س :المائدة المستديرة الثالثة: البحث العلمي /التربوي بمركز تكوين مفتشي التعليم
تيسير الجلسة : ذ.محمد سعدان أستاذ باحث بالمركز
المتدخلون :
ذ. أحمد حطــــاب مدير مديرية العلوم بقطاع التعليم العالي وتكوين الأطر و البحث العلمي
ذ.محمد بوبـــكري أستاذ باحث بمركز تكوين مفتشي التعليم
محمد زرنـــيــــــــن مفتش منسق جهوي تخصصي

11.30س : الجلسة الختامية ، التقرير العام وتوصيات الملتقى الوطنيي
13.00س : استراحة غذاء

الملتقى الوطني حول "مركز تكوين مفتشي التعليم:المهام وهندسة التكوين"المائدة المستديرة حول التكوين الأساس

الملتقى الوطني حول "مركز تكوين مفتشي التعليم:المهام وهندسة التكوين"المائدة المستديرة حول التكوين الأساس

رد: الملتقى الوطني حول "مركز تكوين مفتشي التعليم:المهام وهندسة التكوين"المائدة المستديرة حول التكوين الأساس

رد: الملتقى الوطني حول "مركز تكوين مفتشي التعليم:المهام وهندسة التكوين"المائدة المستديرة حول التكوين الأساس

رد: الملتقى الوطني حول "مركز تكوين مفتشي التعليم:المهام وهندسة التكوين"المائدة المستديرة حول التكوين الأساس